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还原金身—培养下属,业绩倍增

   课程描述:

“之前,你一直为个人的成功而工作,有一天,你成了经理,一位领导者,你开始为别人的成功而工作。” ---杰克.韦尔奇

课程特色:

1.   德国教具设计,独家大型体验与情境活动:让学员深刻感知掌握辅导与培养的动力和技巧。

2.  教学引导技术应用,培训落地成效高:教学引导技术的应用,让培训落地, 工作接轨,现场呈现管理的解决方案,并且讲师给予评估。

3.   独家案例演练与分析:现场的慧之桥独家视频案例,以及与学员工作无缝对接的实战案例,帮助学员理解管理问题解决之道。

4.   独家管理风格评估:帮助学员自我认知,提升辅导与激励技巧。

5.   应用实用的管理工具:帮助学员固化辅导与激励技巧的应用方式,形成有效的培养与辅导机制。

6.  讲师丰富的实战经验与授课经验:让学员不停的思考,不停地寻找解决的管理问题答案。

7.   慧之桥独家培训需求评估与培训成果转化:解决培训针对性,提升培训效果。

8.   慧之桥独家持续的碎片学习:辅助学员后期的管理技能提升。

 

还原金身培养下属,业绩倍增

中高层经理版本

 

还原金身第一关比赛:总结与分析

一,培养员工的作用及其关键点

l  快速培养下属的三大关键点

l  培养员工的先决条件

l  培养员工的终极目标

二,应用教练式管理技巧,培养下属

1,会倾听:如何倾听下属的问题

2,询问:帮助下属发现解决问题的路径

3,会训练:训练模式的构建

4,会根据不同人员和团队,设定目标

5,会打造和引领团队

 

三,应用管理工具,提升员工能力

1,PDCA

2,WHY

3,头脑风暴

4,鱼骨图

还原金身第二关比赛:工作总结与分析

四,建立培养流程与机制,让业绩增长不断

1,事前如何协助下属,进行推演

2,推演的关键要素分析及其案例讨论

3,如何协助下属,进行工作的复盘

4,复盘的本质意义和作用

5,工作复盘中的四大关键要素把握

6,如何运作复盘工作

7,如何将隐性知识固化为经验

8,团队内部教练制的构建

9,目前的状况分析及其讨论

(案例讨论)

五,如何激励下属,构建培养的团队文化

1.   信任文化的构建

2.   信任下属的授权策略及其应用

3.   激励文化的构建

4.   如何激励下属,不断挖掘下属的潜能

六,问题员工的培养与管理

1、如何指导老是犯相同错误的部属?

2、如何指导缺乏积极性的部属?

3、如何指导满腹牢骚的部属?

4、如何应对部属的“我做不到”?

5、如何应对部属的该怎么办”?

6、如何指导骄傲自满的部属?

 第三关比赛 回归现实

图片说明: 回归现实:还原金身第三关PK

(学员在第三关的激战中,分析问题,并提供解决方案)

培训对象:部门经理、大区经理、从事管理工作3年以上、中高层经理

 

特色课程视频链接:http://www.btww.com.cn/Education-itemView.asp?id=2801

培训时间: 2天(每天标准课时为6小时)

   客户评价:
课程内容实用性强,思路清晰帮助我了解了带领好一个团队,应具备的条件和技能。在今后的工作中如何更好的发挥团队优势,应对各种问题等等。
——嘉林药业
通过应用玩教具教学学习,不仅教学方式很新颖,更容易让学员变主动爱学。在互动学习过程中收益很多
——凯盛经略
先进的教学思维与学员动手执行的结合,教具引领思维。
----拉手网
现场的游戏引用和知识的结合,通过做游戏,创新培训模式,让我很受启发,这种先进的理念,让我在游戏中得到学习了很多。
——北京现代
课程让我认识到团队建设的重要性,打造全力以赴团队建设的迫切性。
——嘉林药业
我喜欢还原金身——团队建设的课程,也很愿意引入到公司内部培训中,该课程让我在玩游戏的过程中,知道了团队工作的重要性。
——果园老农
寓教于乐,可参与性高。
——北京长城电子股份有限公司
由游戏引进学习中,学中有乐。
——双鹤药业
贴合实际工作,以实际工作问题出发,学员积极参与度高,课程启发性强。
——民生保险
培训过程中能让学员充分发挥在游戏中思考,培训目标明确。
——联通宽带
应用还原金身,一起进行团队游戏,讲授的《团队建设》,其中的游戏结果分享,实践应用效果,让我非常喜爱。
——果园老农
我很喜欢《还原金身——团队建设》课程,尤其是教具的使用与课程的衔接,特点与个性的环节,让我感觉很好
——阳光保险
此教具运用一种轻松的游戏方式,来启发学习者的思考方式及团队管理思维。
——致远软件
讲师的授课方式很让人一点就通,知识点明确。
——中粮集团忠良书院
此课程与其他课程迥然不同,培训内容深入浅出,令人深省。很喜欢。
——中粮集团忠良书院
此教具游戏方式启用,让人在学习之余也觉得很放松。
——中国电子工程设计院
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